360 Degree Education - Benutzerbeiträge [de]

Hauptseite

2025-12-22T11:22:32Z

Soebke: /* Ausgewählte Modelle */

=360° Bildung=
[[File:Logo 360 Degree Education RGB DE.png|thumb]]

==Plattform für 360°-Modelle zu Bildungszwecken==

Willkommen auf unserer Open Access Plattform <i>360° Bildung</i><i>!</i><br>Unsere Webseite für 360°-Technologie-basierte Umgebungsmodelle bietet frei zur Verfügung stehende virtuelle Lernaktivitäten, Exkursionen und Museumsbesuche, die zur Unterstützung in Bildungskontexten oder zum Selbststudium eingesetzt werden können. 360°-Technologien sorgen dabei für nachhaltige Lernerfahrungen bei nur niedrigen technische Eingangshürden.<br><br>Der Fokus der mit Hilfe von 360° 3D Scans, Fotos und Videos erstellten virtuellen Touren und Exkursionen, liegt bisher auf Infrastrukturthemen für die Ausbildung von Studierenden der Umweltingenieurwissenschaften. Diese werden jedoch kontinuierlich um weitere Themenfelder und Fachgebiete ergänzt.<br><br>Für die Erstellung und Realisierung der 360° Umgebungen setzen wir gezielt niedrigschwellige Technologien ein. Damit wollen wir, um die Digitalisierung in der Hochschullehre voranzutreiben und mit Hilfe von didaktisch aufbereiteten virtuellen Exkursionen Studierenden Praxiswissen zu vermitteln. Aus Sicht der Hochschulbildung sehen wir genau an dieser Stelle Handlungsbedarf, da Studierende während ihres Studiums Praxiswissen sowie anwendungsorientierte Lernerfahrungen bisher nur unzureichend bedingt erlernen können. Daher ist es unser Ziel, einen niedrigschwelligen Einstieg in hochwertige digitale Lernszenarien für die Hochschullehre zu erreichen. <br><br>Die 360°-Rundgänge, und die Grundlagen für ihre Erstellung, werden wir im weiteren Verlauf der Plattformentwicklung als <i>Open Educational Resource (OER)</i> allen Interessierten zur Verfügung stellen. Dies soll für Sie selbst Anreize schaffen, eigene Projekte zu realisieren und mit der stetig wachsenden Community zu teilen. Unser Anliegen ist es, mit breit verfügbaren 360°-Technologien den Einstieg in die Digitalisierung zu vereinfachen, so dass jede/r Lehrende dazu befähigt wird, Inhalte in Lehrveranstaltungen ohne aufwändige Vorbereitung einzusetzen und/oder eigene Inhalte zu erzeugen. Dabei möchten wir gleichzeitig evaluieren, wie die Digitalisierung dabei helfen kann, kollaborativ und ortsunabhängig zusammenzuarbeiten und gesellschaftliche sowie soziale Hürden abzubauen.<br><br>Wir wünschen Ihnen viele interessante Einblicke!

==[[Special:Categories | Alle Kategorien]]==
* [[Liste der 360° Modelle]]

==Ausgewählte Modelle==
* [[Neues Bauen am Horn]]
* [[P-Bank]]
* [[Informelle Siedlung in Bangladesch]]
* [[Vom Glück in der Provinz (Ausstellung)]]
* [[Padma-Bridge]]

==Weitere Websites mit 360°-Artefakten==
* [https://umweltingenieur-studi.de/ 360°-Rundgänge aus dem Umwelingenieurwesen der TH OWL]

[[Kategorie:360GradBildung:Hauptseite| ]]

== Starthilfen ==
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]
* [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2025-12-22T11:21:14Z

Soebke: Soebke verschob die Seite Wasserwerk Tiefengruben nach 360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben, ohne dabei eine Weiterleitung anzulegen

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]
* [https://docs.google.com/forms/d/1cSLk2ahBkV-Rj9Wc1JYpAAqnRzHo84jaiU6kPZIovEc/edit Google Form Deutsch Testversion Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSmiTb7ItjgqEhBY4CsZWyUmw67cTEotqE9i8OBcd9Raj6lQ/viewform Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1eczFgV6uhAv7mFQVGoRnIqfwebJY4YtQ5Q2z268n200/edit Google Form Englisch Testversion Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxzM2z1KUjAPVIHH0j5rhzLwL3GwvlOqlkZ6KuweKPsu6xqw/viewform Google Form Englisch]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Bauhaus-Universität Weimar]] (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* [[Fachhochschule Erfurt]] (Prof. Christian Springer)
* [[Hochschule Hof]] (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Hauptseite

2023-09-26T12:47:26Z

Soebke:

=360° Bildung=
[[File:Logo 360 Degree Education RGB DE.png|thumb]]

==Plattform für 360°-Modelle zu Bildungszwecken==

Willkommen auf unserer Open Access Plattform <i>360° Bildung</i><i>!</i><br>Unsere Webseite für 360°-Technologie-basierte Umgebungsmodelle bietet frei zur Verfügung stehende virtuelle Lernaktivitäten, Exkursionen und Museumsbesuche, die zur Unterstützung in Bildungskontexten oder zum Selbststudium eingesetzt werden können. 360°-Technologien sorgen dabei für nachhaltige Lernerfahrungen bei nur niedrigen technische Eingangshürden.<br><br>Der Fokus der mit Hilfe von 360° 3D Scans, Fotos und Videos erstellten virtuellen Touren und Exkursionen, liegt bisher auf Infrastrukturthemen für die Ausbildung von Studierenden der Umweltingenieurwissenschaften. Diese werden jedoch kontinuierlich um weitere Themenfelder und Fachgebiete ergänzt.<br><br>Für die Erstellung und Realisierung der 360° Umgebungen setzen wir gezielt niedrigschwellige Technologien ein. Damit wollen wir, um die Digitalisierung in der Hochschullehre voranzutreiben und mit Hilfe von didaktisch aufbereiteten virtuellen Exkursionen Studierenden Praxiswissen zu vermitteln. Aus Sicht der Hochschulbildung sehen wir genau an dieser Stelle Handlungsbedarf, da Studierende während ihres Studiums Praxiswissen sowie anwendungsorientierte Lernerfahrungen bisher nur unzureichend bedingt erlernen können. Daher ist es unser Ziel, einen niedrigschwelligen Einstieg in hochwertige digitale Lernszenarien für die Hochschullehre zu erreichen. <br><br>Die 360°-Rundgänge, und die Grundlagen für ihre Erstellung, werden wir im weiteren Verlauf der Plattformentwicklung als <i>Open Educational Resource (OER)</i> allen Interessierten zur Verfügung stellen. Dies soll für Sie selbst Anreize schaffen, eigene Projekte zu realisieren und mit der stetig wachsenden Community zu teilen. Unser Anliegen ist es, mit breit verfügbaren 360°-Technologien den Einstieg in die Digitalisierung zu vereinfachen, so dass jede/r Lehrende dazu befähigt wird, Inhalte in Lehrveranstaltungen ohne aufwändige Vorbereitung einzusetzen und/oder eigene Inhalte zu erzeugen. Dabei möchten wir gleichzeitig evaluieren, wie die Digitalisierung dabei helfen kann, kollaborativ und ortsunabhängig zusammenzuarbeiten und gesellschaftliche sowie soziale Hürden abzubauen.<br><br>Wir wünschen Ihnen viele interessante Einblicke!

==[[Special:Categories | Alle Kategorien]]==
* [[Liste der 360° Modelle]]

==Ausgewählte Modelle==
* [[Neues Bauen am Horn]]
* [[P-Bank]]
* [[Informelle Siedlung in Bangladesch]]
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]
* [[Vom Glück in der Provinz (Ausstellung)]]
* [[Padma-Bridge]]

==Weitere Websites mit 360°-Artefakten==
* [https://umweltingenieur-studi.de/ 360°-Rundgänge aus dem Umwelingenieurwesen der TH OWL]

[[Kategorie:360GradBildung:Hauptseite| ]]

== Starthilfen ==
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]
* [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]

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2023-09-26T12:46:51Z

Soebke:

=360° Bildung=
[[File:Logo 360 Degree Education RGB DE.png|thumb]]

==Plattform für 360°-Modelle zu Bildungszwecken==

Willkommen auf unserer Open Access Plattform <i>360° Bildung</i><i>!</i><br>Unsere Webseite für 360°-Technologie-basierte Umgebungsmodelle bietet frei zur Verfügung stehende virtuelle Lernaktivitäten, Exkursionen und Museumsbesuche, die zur Unterstützung in Bildungskontexten oder zum Selbststudium eingesetzt werden können. 360°-Technologien sorgen dabei für nachhaltige Lernerfahrungen bei nur niedrigen technische Eingangshürden.<br><br>Der Fokus der mit Hilfe von 360° 3D Scans, Fotos und Videos erstellten virtuellen Touren und Exkursionen, liegt bisher auf Infrastrukturthemen für die Ausbildung von Studierenden der Umweltingenieurwissenschaften. Diese werden jedoch kontinuierlich um weitere Themenfelder und Fachgebiete ergänzt.<br><br>Für die Erstellung und Realisierung der 360° Umgebungen setzen wir gezielt niedrigschwellige Technologien ein. Damit wollen wir, um die Digitalisierung in der Hochschullehre voranzutreiben und mit Hilfe von didaktisch aufbereiteten virtuellen Exkursionen Studierenden Praxiswissen zu vermitteln. Aus Sicht der Hochschulbildung sehen wir genau an dieser Stelle Handlungsbedarf, da Studierende während ihres Studiums Praxiswissen sowie anwendungsorientierte Lernerfahrungen bisher nur unzureichend bedingt erlernen können. Daher ist es unser Ziel, einen niedrigschwelligen Einstieg in hochwertige digitale Lernszenarien für die Hochschullehre zu erreichen. <br><br>Die 360°-Rundgänge, und die Grundlagen für ihre Erstellung, werden wir im weiteren Verlauf der Plattformentwicklung als <i>Open Educational Resource (OER)</i> allen Interessierten zur Verfügung stellen. Dies soll für Sie selbst Anreize schaffen, eigene Projekte zu realisieren und mit der stetig wachsenden Community zu teilen. Unser Anliegen ist es, mit breit verfügbaren 360°-Technologien den Einstieg in die Digitalisierung zu vereinfachen, so dass jede/r Lehrende dazu befähigt wird, Inhalte in Lehrveranstaltungen ohne aufwändige Vorbereitung einzusetzen und/oder eigene Inhalte zu erzeugen. Dabei möchten wir gleichzeitig evaluieren, wie die Digitalisierung dabei helfen kann, kollaborativ und ortsunabhängig zusammenzuarbeiten und gesellschaftliche sowie soziale Hürden abzubauen.<br><br>Wir wünschen Ihnen viele interessante Einblicke!

==[[Special:Categories | Alle Kategorien]]==
* [[Liste der 360° Modelle]]

==Ausgewählte Modelle==
* [[Neues Bauen am Horn]]
* [[P-Bank]]
* [[Informelle Siedlung in Bangladesch]]
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]
* [[Vom Glück in der Provinz (Ausstellung)]]
* [[Padma-Bridge]]

==Weitere Websites mit 360°-Artefakten==
* [360°-Rundgänge aus dem Umwelingenieurwesen der TH OWL https://umweltingenieur-studi.de/]

[[Kategorie:360GradBildung:Hauptseite| ]]

== Starthilfen ==
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Help:Contents Benutzerhandbuch]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Configuration_settings Liste der Konfigurationsvariablen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ MediaWiki-FAQ]
* [https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce Mailingliste neuer MediaWiki-Versionen]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Localisation#Translation_resources Übersetze MediaWiki für deine Sprache]
* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Erfahre, wie du Spam auf deinem Wiki bekämpfen kannst]

3DVista Virtual Tour Pro

2023-05-09T09:26:24Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „3DVista Virtual Tour Pro [https://www.3dvista.com/de/products/virtual-tour-pro/ Website] Category:Authoring-Tool“

3DVista Virtual Tour Pro

[https://www.3dvista.com/de/products/virtual-tour-pro/ Website]

[[Category:Authoring-Tool]]

Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg

2023-05-09T09:24:53Z

Soebke:

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Gründächer „Am Weissenberge Hamburg“
| Bild =
| Bildbeschreibung =
| Karte =
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt =
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 20 min
| Standort = Hamburg, Germany
| Kategorie = [[360°-Rundgang]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2021]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[3DVista Virtual Tour Pro]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=

=Lernziele=

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://360-degree.education/Am_Weissenberge/ Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg]

==Annotationen==

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Universität Bayreuth]] (Dr. Anja Hager)
Anwendungsbeispiel für Digitale Lehre beim [https://www.zhl.uni-bayreuth.de/de/austausch/tagderlehre/dokumentation_tagderlehre/index.html Tag der Lehre 2023]:<BR>
„Die Teilnehmenden fanden die fachliche Aufarbeitung und Umsetzung sehr gut. Es ergaben sich mehrere gute Gespräche über Möglichkeiten zum Einsatz in der Lehre u.a. mit einem Mitglied aus dem Präsidium der Uni Passau, der sehr interessiert war. Den Einstieg "auf dem Dach" fanden manche überraschend (aber man kann ja auch einen anderen Standort als Einstieg nutzen). Die Texte könnten für auditive Lerntypen noch automatisch vorgelesen werden. Insgesamt sehr stimmig und exemplarisch für alle Lerninhalte, wo man mit einer Studierendengruppe nicht einfach hingehen kann.“ (Christoph Koch, Univeristät Bayreuth)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=

=Kooperationspartner des Projektes=

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Hamburg]]
[[Category:2021]]

360°-Rundgang

2023-05-09T09:22:53Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:360°-Artefakt“

[[Category:360°-Artefakt]]

Kategorie:Siedlungswasserwirtschaft

2023-05-09T09:22:13Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „Category:Fachgebiet“

[[Category:Fachgebiet]]

Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg

2023-05-09T09:21:39Z

Soebke:

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Gründächer „Am Weissenberge Hamburg“
| Bild =
| Bildbeschreibung =
| Karte =
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt =
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 20 min
| Standort = Hamburg, Germany
| Kategorie = [[360°-Rundgang]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2021]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=

=Lernziele=

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://360-degree.education/Am_Weissenberge/ Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg]

==Annotationen==

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Universität Bayreuth]] (Dr. Anja Hager)
Anwendungsbeispiel für Digitale Lehre beim [https://www.zhl.uni-bayreuth.de/de/austausch/tagderlehre/dokumentation_tagderlehre/index.html Tag der Lehre 2023]:<BR>
„Die Teilnehmenden fanden die fachliche Aufarbeitung und Umsetzung sehr gut. Es ergaben sich mehrere gute Gespräche über Möglichkeiten zum Einsatz in der Lehre u.a. mit einem Mitglied aus dem Präsidium der Uni Passau, der sehr interessiert war. Den Einstieg "auf dem Dach" fanden manche überraschend (aber man kann ja auch einen anderen Standort als Einstieg nutzen). Die Texte könnten für auditive Lerntypen noch automatisch vorgelesen werden. Insgesamt sehr stimmig und exemplarisch für alle Lerninhalte, wo man mit einer Studierendengruppe nicht einfach hingehen kann.“ (Christoph Koch, Univeristät Bayreuth)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=

=Kooperationspartner des Projektes=

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Hamburg]]
[[Category:2021]]

Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg

2023-05-09T09:21:10Z

Soebke: /* Einsatz-Erfahrungen */

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Gründächer „Am Weissenberge Hamburg “
| Bild =
| Bildbeschreibung =
| Karte =
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt =
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 20 min
| Standort = Hamburg, Germany
| Kategorie = [[360°-Rundgang]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2021]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=

=Lernziele=

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://360-degree.education/Am_Weissenberge/ Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg]

==Annotationen==

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Universität Bayreuth]] (Dr. Anja Hager)
Anwendungsbeispiel für Digitale Lehre beim [https://www.zhl.uni-bayreuth.de/de/austausch/tagderlehre/dokumentation_tagderlehre/index.html Tag der Lehre 2023]:<BR>
„Die Teilnehmenden fanden die fachliche Aufarbeitung und Umsetzung sehr gut. Es ergaben sich mehrere gute Gespräche über Möglichkeiten zum Einsatz in der Lehre u.a. mit einem Mitglied aus dem Präsidium der Uni Passau, der sehr interessiert war. Den Einstieg "auf dem Dach" fanden manche überraschend (aber man kann ja auch einen anderen Standort als Einstieg nutzen). Die Texte könnten für auditive Lerntypen noch automatisch vorgelesen werden. Insgesamt sehr stimmig und exemplarisch für alle Lerninhalte, wo man mit einer Studierendengruppe nicht einfach hingehen kann.“ (Christoph Koch, Univeristät Bayreuth)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=

=Kooperationspartner des Projektes=

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Hamburg]]
[[Category:2021]]

Siedlungswasserwirtschaft

2023-05-09T09:18:31Z

Soebke: /* Modelle */

=Modelle=
* [[Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg]]
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]

Universität Bayreuth

2023-05-09T09:17:24Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Hochschule“

[[Category:Hochschule]]

Gründächer „Am Weissenberge“ Hamburg

2023-05-09T09:17:04Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023 | Name = Gründächer „Am Weissenberge Hamburg “ | Bild = | Bildbeschreibung = | Karte…“

Bauhaus-Universität Weimar

2023-05-08T13:27:54Z

Soebke:

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]
[[Category:Hochschule]]

Benutzer:Soebke

2023-05-08T13:27:04Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „Heinrich Söbke Category:Bauhaus-Universität Weimar“

Heinrich Söbke

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Benutzer:Wolf

2023-05-08T13:26:41Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „Mario Wolf Category:Bauhaus-Universität Weimar“

Mario Wolf
[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Benutzer:Schwenke

2023-05-08T13:26:19Z

Soebke:

Nicolas Schwenke

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Benutzer:Heigener

2023-05-08T13:25:52Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „Dominik Heigener Category:Bauhaus-Universität Weimar“

Dominik Heigener

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Benutzer:Holzhey

2023-05-08T13:25:30Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „Roy Holzhey Category:Bauhaus-Universität Weimar“

Roy Holzhey

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Bauhaus-Universität Weimar

2023-05-08T13:23:31Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Hochschule“

[[Category:Hochschule]]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-05-08T13:23:03Z

Soebke: /* Einsatz-Erfahrungen */

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Bauhaus-Universität Weimar]] (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* [[Fachhochschule Erfurt]] (Prof. Christian Springer)
* [[Hochschule Hof]] (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Hochschule Hof

2023-05-08T13:22:10Z

Soebke:

=Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Hochschule]]

Hochschule Hof

2023-05-08T13:21:38Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Hochschule“

[[Category:Hochschule]]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-05-08T13:20:59Z

Soebke: /* Einsatz-Erfahrungen */

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz-Erfahrungen=
* [[Bauhaus-Universität Weimar]] (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* [[FH Erfurt]] (Prof. Christian Springer)
* [[Hochschule Hof]] (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Kategorie:Hochschule

2023-05-08T13:19:45Z

Soebke: Leere Seite erstellt

Kategorie:Bauhaus-Universität Weimar

2023-05-08T13:19:13Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Hochschule“

[[Category:Hochschule]]

Benutzer:Wehking

2023-05-08T13:18:51Z

Soebke:

Dipl.-Des. Florian Wehking

Bauhaus-Universität Weimar<BR> Bauhaus-Institut für zukunftsweisende Infrastruktursysteme (b.is)<BR> Professur Biotechnologie in der Ressourcenwirtschaft

Goetheplatz 7/8, Raum 217

Tel.: 03643 / 58 4661

Fax: 03643 / 58 4639

Email: florian.wehking[at]uni-weimar.de

[https://www.uni-weimar.de/de/bauingenieurwesen/professuren/biotechnologie-in-der-ressourcenwirtschaft/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/florian-wehking/ Website Bauhaus-Universität Weimar]

=Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Bauhaus-Universität Weimar]]

Fachhochschule Erfurt

2023-05-08T13:18:09Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Hochschule“

[[Category:Hochschule]]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-05-08T13:17:33Z

Soebke: /* Einsatz */

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz-Erfahrungen=
* Bauhaus-Universität Weimar (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* FH Erfurt (Prof. Christian Springer)
* Hochschule Hof (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Insta360 One X

2023-05-08T13:16:13Z

Soebke:

=Erstellte Modelle=

* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Kamera]]

Insta360 One X

2023-05-08T13:15:57Z

Soebke:

[[Erstellte Modelle]]

* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Kamera]]

AuCity2

2023-05-08T13:08:19Z

Soebke:

Forschungsprojekt AuCity 2

Föderung durch das BMBF

[https://www.uni-weimar.de/de/bauingenieurwesen/forschung/projekt-aucity-2/ Website]

=Erstellte Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

Matterport

2023-05-08T13:07:37Z

Soebke:

Matterport ist eine kommerzielle Plattform zur Erstellung und Präsentation von 360°-Räumen.

Website: [https://matterport.com/ Matterport]

=Erstellte Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Authoring-Tool]]

Benutzer:Wehking

2023-05-08T13:06:49Z

Soebke:

2019

2023-05-08T13:06:06Z

Soebke:

=Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:2019]]

360°-Raum

2023-05-08T13:05:32Z

Soebke:

* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Artefakt]]

Siedlungswasserwirtschaft

2023-05-08T13:04:59Z

Soebke: /* Modellle */

=Modelle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]

Siedlungswasserwirtschaft

2023-05-08T13:04:50Z

Soebke:

=Modellle=
* [[Wasserwerk Tiefengruben]]

[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-05-08T13:01:58Z

Soebke:

{{Infobox 360-Grad-Modelle-2023
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz=
* Bauhaus-Universität Weimar (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* FH Erfurt (Prof. Christian Springer)
* Hochschule Hof (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Vorlage:Infobox 360-Grad-Modelle-2023

2023-05-08T13:00:26Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „<includeonly><onlyinclude>{| class="infobox toccolours float-right toptextcells" style="font-size:90%; min-width:18em; width:30%; max-width:26em;" |+ style="fo…“

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|-
!colspan="2" style="background:#EFEFEF; text-align:center;"| Screenshots der Anwendung
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{{!}}-
{{!}} colspan="2" style="padding:0; text-align:center;" {{!}} {{{Bild}}}

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!colspan="2" style="background:#EFEFEF; text-align:center;"| Lage
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{{!}} colspan="2" style="padding:0; text-align:center;" {{!}} {{{Karte}}}

{{!}}- style="vertical-align: top"
{{!}} '''Lage / Geokoordinaten Startpunkt'''
{{!}} {{{Lage / Geokoordinaten Startpunkt}}}

|-
!colspan="2" style="background:#EFEFEF; text-align:center;"| Basisdaten
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{{!}} '''Fachgebiet''' {{!}}{{!}} <div>
{{{Fachgebiet}}}</div>

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{{{Verfügbare Sprachen}}}</div>

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{{{Rundgangsdauer}}}</div>

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{{!}} '''Erstellungsjahr '''
{{!}} {{{Erstellungsjahr }}}

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{{Dokumentation}}

Insta360 One X

2023-04-22T16:33:00Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:Kamera“

[[Category:Kamera]]

360°-Raum

2023-04-22T16:32:22Z

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[[Category:Artefakt]]

Kategorie:2019

2023-04-22T16:31:42Z

Soebke: Leere Seite erstellt

2019

2023-04-22T16:31:30Z

Soebke: Die Seite wurde neu angelegt: „ Category:2019“

[[Category:2019]]

360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-04-22T16:30:50Z

Soebke:

{{Infobox 360-Grad-Modelle
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
| Bild = [[Datei:Wasserwerk-Tiefengruben-SHORT-INTRO-320x240-GIF.gif|rahmenlos|hochkant=1.3|center]]
| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = [[2019]]
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz=
* Bauhaus-Universität Weimar (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* FH Erfurt (Prof. Christian Springer)
* Hochschule Hof (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
[[Category:2019]]

Vorlage:Infobox 360-Grad-Modelle

2023-04-22T16:30:15Z

Soebke:

Vorlage:Infobox 360-Grad-Modelle

2023-04-22T16:29:26Z

Soebke:

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{{Dokumentation}}

Vorlage:Infobox 360-Grad-Modelle

2023-04-22T16:28:03Z

Soebke:

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360 Degree Education Diskussion:Wasserwerk Tiefengruben

2023-04-22T16:27:02Z

Soebke:

{{Infobox 360-Grad-Modelle
| Name = Wasserwerk Tiefengruben
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| Bildbeschreibung = Screenshot Wasserwerk Tiefengruben, Bad Berka
| Karte = {{#multimaps: 50.893204, 11.234926}}
| Lage / Geokoordinaten Startpunkt = Breitengrad: 50° 54' 0.9504" N <br> Längengrad: 11° 16' 58.7208" O
| Fachgebiet = [[Siedlungswasserwirtschaft]]
| Rundgangsdauer = 30 min
| Standort = Tiefengruben, Bad Berka, Germany
| Kategorie = [[360°-Raum]]
| Verfügbare Sprachen = Deutsch, Englisch
| Förderung = [[AuCity2]]
| Erstellungsjahr = 2019
| Erstellt durch = [[user:Wehking|Florian Wehking]]
| Erstellungssoftware = [[Matterport]]
| Aufzeichnungsgerät = [[Insta360 One X]]
| Aufzeichnungsart = 360° Video-Panorama (4K Auflösung)
| Stereoskopische (3D) Aufzeichnung = Nein
| Nutzung = VR Tourviewer auf HMD Oculus Quest, Browserbasiert
}}

=Beschreibung=
In Zusammenarbeit mit dem [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]] und dem [[BVE]] wurde die südlich von Weimar gelegene Trinkwasseraufbereitungsanlage Tiefengruben 3D gescannt, digitalisiert und didaktisch aufbereitet. Die 1956 errichte und heute unter Denkmalschutz stehende dreistöckige Anlage wurde über die Jahrzehnte kontinuierlich modernisiert. Mit dem aus sieben Brunnen stammenden Rohrwasser, das in der Anlage in mehreren Prozessschritten zu Trinkwasser aufbereitet wird, werden heute zahlreiche Gemeinden in Region rund um Bad Berka und Weimar versorgt. Ähnlich wie im Modell der [[P-Bank]] werden die Inhalte der Lehrveranstaltung zur Wasserinfrastruktur Studierenden an einem konkreten Beispiel vermittelt. Die Studierenden lernen u.a. die Historie und die Architektur des Gebäudes kennen und erfahren, welche Filterstufen gewonnenes Rohwasser durchlaufen muss, damit es letztendlich als Trinkwasser genutzt werden kann.
<br>

Auch dieses Modell wurde und wird bereits an verschiedenen Hochschulen (u.a. [[Fachhochschule Erfurt]]) regelmäßig in der Lehre eingesetzt und evaluiert. Der Wasserversorgungszweckverband Weimar selbst nutzt dieses Modell für die Schulung ihrer eigenen Mitarbeiter/-innen, für Schulklassen und interessierte Bürger/-innen.
<br>

=Lernziele=
* Kennenlernen der Historie und der Architektur einer Trinkwasseraufbereitungsanlage des ländlichen Raums
* Vertiefung der Prozessschritte zur Aufbereitung des Rohwassers zu Trinkwasser.

=Technische Voraussetzungen=
Folgende technische Voraussetzungen sind für die 360°-Anwendung notwendig:
* PC mit stabiler Internetverbindung und aktuellem Webbrowser
* Eine Nutzung des 360°-Modells über eine VR-Brille ist möglich.

=Ressourcen=
* [https://my.matterport.com/show/?m=q7aL5aMud1a Wasseraufbereitungsanlage Tiefengruben Deutsch]
* [https://my.matterport.com/show/?m=8vKqCgWhm4w WaterworksTiefengruben English]

==Variante: Virtual Educational Escape Room==
Mit Hilfe eines Google-Forms, das neben beschreibenden Texten auch Fragen und andere Aufgaben enthält, werden die Lernenden durch das Wasserwerk geführt.
* [https://docs.google.com/forms/d/1z0tMlIbdZISL5GtYgrmyZAu28eGhRbXaswG1_yya4Ao/edit Google Form Deutsch Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMKgknVrUEsHUWdEfCpSG7Rhdqa8v52DHFs4nUeE2pCbh6mQ/viewform?usp=sf_link Google Form Deutsch]
* [https://docs.google.com/forms/d/1ei34cIFQ8UihnBOH1PMDzHwguxf517F7ZV6EYYMyJKI/edit Google Form English Admin]
** [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefqLTWyk22j9yxHED7u6Xou9McjQd9ekzyrFsMs-lQembNKw/viewform?usp=sf_link Google Form English]

==Annotationen==
Die Annotationen des 360°-Raumes sind als Textvariante im Folgenden dokumentiert.
* [[Wasserwerk Tiefengruben Annotationen Satz 1]]

=Einsatz=
* Bauhaus-Universität Weimar (Prof. Jörg Londong, Prof. Silvio Beier)
* FH Erfurt (Prof. Christian Springer)
* Hochschule Hof (Prof. Tobias Schnabel)

=Evaluationen / Veröffentlichungen=
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2023. “Virtual Educational Escape Rooms (VEER) in Sustainable Resource Management Education.” in Conference: WasteSafe 2023, 8th International Conference on Solid Waste & Faecal Sludge Management, Khulna, Bangladesh.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Zaryab Chaudry, Heinrich Söbke, Christian Springer, Jörg Londong, and Eckhard Kraft. 2022. “Virtual Educational Escape Rooms Im Umweltingenieurwesen (VEER).” in eTeach-Jahrestagung 2022. Ilmenau.
* Wehking, Florian, Mario Wolf, Heinrich Söbke, and Christian Springer. 2022. “Flucht Aus Dem Wasserwerk - Ein Niedrigschwelliger Edukativer 360°-VR Escape Room.” Pp. 32–39 in Wettbewerbsband AVRiL 2022, edited by H. Söbke and R. Zender. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.
* Wolf, Mario, Florian Wehking, Michael Montag, and Heinrich Söbke. 2021. “360°-Based Virtual Field Trips to Waterworks in Higher Education.” Computers 10(9).

=Kooperationspartner des Projektes=
* [[Wasserversorgungszweckverband Weimar]]
* [[BVE]]

[[Category:Matterport]]
[[Category:Siedlungswasserwirtschaft]]
[[Category:360GradModell]]
[[Category:Weimar]]
[[Category:Trinkwasseraufbereitungsanlage]]
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Vorlage:Infobox 360-Grad-Modelle

2023-04-22T16:26:42Z

Soebke:

<includeonly><onlyinclude>{| class="infobox toccolours float-right toptextcells" style="font-size:90%; min-width:18em; width:30%; max-width:26em;"
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